Präventionsangebote

Definition von Grenzverletzungen

"Der Begriff der Grenzverletzung umschreibt ein einmaliges oder gelegentliches unangemessenes Verhalten, das nicht selten unbeabsichtigt geschieht. Dabei ist die Unangemessenheit des Verhaltens nicht nur von objektiven Kriterien, sondern auch vom subjektiven Erleben des betroffenen [...] Menschen abhängig. Grenzverletzungen sind häufig die Folge fachlicher bzw. persönlicher Unzugänglichkeit einzelner Personen oder eines Mangels an konkreten Regeln und Strukturen" (Bistum 2012: 13).

Beispiele: ungewollte Umarmungen, Missachtung der Grenzen des andere durch unangenehme Gespräche.

Definition sexuelle Übergriffe

"Sexuelle Übergriffe passieren nicht zufällig, nicht aus Versehen. Sie unterscheiden sich von unbeabsichtigten Grenzverletzungen durch die Massivität und/oder Häufigkeit der nonverbalen oder verbalen Grenzüberschreitungen und resultieren aus persönlichen und/oder fachlichen Defiziten. Abwehrende Reaktionen der betroffenen […] Menschen werden bei Übergriffen ebenso missachtet wie Kritik von Dritten" (Bistum Aachen 2012: 14).

Beispiele: Berührungen an Genitalien, sexistische Andeutungen

 

• Täter kommen häufig aus dem direkten sozialen Umfeld (z.B. Bezugspersonen oder nahe stehende Personen).
• Zu Beginn sind ihre Verhaltensweisen durch einen freundlichen/freundschaftlichen Kontakt geprägt.
• Ihre Verhaltensweisen werden zunehmend grenzverletzender und übergriffiger. Bestimmte Blicke oder doppeldeutigen Äußerungen beispielsweise treten vermehrt auf.
• Auch sexuelle Körperberührungen wie Streicheln am Bein werden zielgerichteter und treten verstärkt auf.
• Täter nutzen Situationen, in denen sie ihrem Opfer überlegen sind. Dafür nutzen sie ihr Machtgefälle und das entstandene Vertrauensverhältnis zu ihrem Opfer aus.
• Täter nutzen Mechanismen wie Belohnung, Bestrafung, Bedrohung und Gewalt zur Manipulation. Sie verpflichten das Opfer zur Geheimhaltung und drohen ihm in unterschiedlichen Formen Strafen an, sollte es sich nicht daran halten ("Ich komme ins Gefängnis!" - "Niemand kann dann mehr auf dich aufpassen!" - "Was soll deine Familie davon denken!").
• Betroffene entwickeln zu Beginn ein Gefühl von Vertrauen und Offenheit. Mit der Zeit entsteht Angst, unwohle Gefühle, Scham, Ekel, Verunsicherung und Hilflosigkeit. Durch die gezielte Manipulation des Täters sind Betroffene nicht in der Lage, sich aus ihrer Situation zu befreien und zu wehren. Sie entwickeln ein Schuld- und Schamgefühl, welches ihre Wehrlosigkeit und Sprachlosigkeit verstärkt ("Niemand kann mir helfen!" - "Habe ich was falsch gemacht?" - "Ich bin Schuld. Ich bin komisch", ...)

(Quelle: Bistum Aachen).

 

• Erweiterte Führungszeugnisse für hauptamtlich Mitarbeitende und Ehrenamtliche
• Präventionsschulungen und Fortbildungen für hauptamtlich Mitarbeitende und Ehrenamtliche zu diesem Thema
• Präventionsprojekte in der Kinder- und Jugendarbeit, Eingliederungshilfe und Altenhilfe
• Entwicklung von Konzepten für den Umgang mit dem (sexuelle) Gewalt
• Entwicklung von Handlungsleitlinien 
• Netzwerkarbeit mit zuständigen Beratungsstellen 
• Entwicklung eines Kommunikations- und Krisenmanagements
• Einsatz zur Aufrechterhaltung der Prävention zum Thema sexuelle Gewalt in der Institution